様々な場面での英文のパラグラフを材料として、その語彙、文法を授業で詳細に解説し、正確に英文を読解する方法を指導すると同時に、自宅において多読教材を読むことを課題とし、その内容を授業で確認した。精読と多読により読解力の増強を図ることを目的とした。（東洋英和女学院大学「Freshman English　B I・II」において実践）（現在に至る）