グループワークが可能な授業、あるいは積極的にそれを求める授業において、初回クラスで無作為グループを作成。半期の共同作業を通じて、多様なモノの見方の習得や、報告書作成・グループ発表による共同作業の実践を促している。立命館大学「プロジェクトスタディ」から実施。本学では、少人数クラスの「メディアリテラシー」「インターンシップ」で実施した。