講義科目において、専用リアクションペーパーを用意。授業開始時に、当日のテーマに関するミニクイズ「Introduction」の時間を設け、終了時に「Discussion」として授業開始時との比較検討（個人内議論）をして提出してもらうというシステムを採った。「マス・メディア論」（2009年春期／上智短期大学）で実施された中間授業評価は「4.0」（5.0満点）。本学では「メディア心理学」にて実施した。