第3章「子どもと『ことば』の関係とは」第1節「領域『言葉』の特質を考える」を執筆した。保育学・幼児教育学における「領域」について学び、保育の5領域が密接にかかわりあっていることを示した。事例を取り入れ、実際に子どもたちが作成・使用したものを写真でしょうかいしながら、保育を学ぶ学生にわかりやすく伝わるよう構成した。また「言葉」についての歴史的変遷を追いながら、今日の領域「言葉」の意義と課題について述べた。