「総合的な探究の時間」の一環として、本学の学部・学科横断的な4名のチームを組み、高大連携協校である私立英理女子学院高等学校２年生のプログラムを担当し、上記のテーマのもと、講義、ロールプレイ、jamboard利用などを通じて、問題解決を提案するプレゼンテーションまでの８回連続授業を担当した。