神奈川県立横須賀大津高等学校２年生のうち「外国語」に関心を持つ男女生徒38名を対象に、英語やその他の外国語を学び、国際コミュニケーションの場面で使用する場合、言語はそのユーザーが生まれ育ってきた文化という環境と非常に深い関係を持っており、それを無視した外国語学習や外国語使用は成功しないということを、具体的な異文化間疑似体験を通じて論じた。