学習の可視化が求められる昨今、必修の授業にオンライン英会話を導入した場合の評価をどのようにするべきかという課題のもと、学生の取組と学習の効果などを考察し、評価に関する報告と見解を述べた。
https://edtechzine.jp/article/detail/2705