2013年度の「キャリア設計」において、同一内容により行ったビフォー・アフターアンケートの調査結果と、最終回の感想シートの記述に関する分析結果を研究ノートとして投稿した（川崎末美、澁谷隆良、坪内千明、町田小織）。このうち、「Ⅱ　2013年度の授業内容と方法」では、当年度の授業内容とねらいを解説した。また、「Ⅳ　履修後の学生の意識－自由記述に基づく質的分析」では、本プログラムが受講者に与えた影響について、学生の記述の分析を行った。学生は、4年間の取り組みの手がかりを模索しており、本プログラムが新たな自己の発見や目標の獲得につながっていることを明らかにした。『人文・社会科学論集 第31号』pp.84～88、pp.94～103