基本情報

• 人間科学部保育子ども学科 教授 社会福祉学修士

専門

• 社会福祉学、ソーシャルワーク実践モデル理論、子どもの貧困と支援、社会福祉教育

現在の所属学会・協会・委員等

• 学会 1994/06 日本ソーシャルワーク学会 会員、
• 学会 1993/09 日本社会福祉学会 会員
• 学会 1991/06 日本社会福祉士会 会員
• 学外委員 2023/04 社会福祉法人豊島区社会福祉事業団 駒込第三保育園運営協議会 委員
• 学外委員 2018/01 社会福祉法人豊島区社会福祉事業団 西巣鴨さくらそう保育園運営協議会 委員

過去の所属学会・協会・委員歴等

• 学会 2012/07 日本ソーシャルワーク学会 機関誌『ソーシャルワーク学会誌』査読委員
• 学外委員 2007/10 日本人事試験研究センター「専門試験（社会福祉）に関する試験問題」作成検討に関わる委員 委員
• 学外委員 2005/04 丸紅基金「現場実習研修カリキュラム構築事業」委員会委員 委員

受賞

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資格

• 社会福祉士資格取得
• 小学校教諭一級普通免許取得

特許

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職務上、実務の経験を有する者についての特記事項

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その他　職務上の実績に関する事項

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論文

• 2022/12 スクールソーシャルワーカーとの対話からみえてくる支援の固有性とは －3つの事例に基づく研究ー 東洋英和女学院大学 教職課程研究年報
• 2021/03 災害時の「持ち場」から引き出される力—「持ち場」を引き受ける人の存在意義— 東洋英和女学院大学『人文・社会科学論集』第38号
• 2019/03 エピソード記述による実践の省察とは ―個の視点から始まる対人援助固有の学び・研究の方法― 東洋英和女学院大学 保育子ども研究所 『保育子ども研究　2018年度』
• 2016/12 社会福祉マインドの発動―災害時における保育者の専門性の検討― 東洋英和女学院大学 教職課程研究論集
• 2012/03 指導体制を反映した職員の役割認識とコメント指導に関する研究－学生の実習日誌に基づく質的分析－ 東洋英和女学院大学　人文・社会科学論集第29号

著書

• 2019/02 新・基本保育シリーズ⑱社会的養護Ⅱ 中央法規出版
• 2016/04 福祉事務所運営論［第4版］ ミネルヴァ書房
• 2015/09 基本保育シリーズ⑱社会的養護内容 中央法規
• 2012/03 公的扶助論―低所得者に対する支援と生活保護制度 光生館
• 2007/02 新・社会福祉士養成テキストブック第5巻　社会福祉援助技術現場実習指導・現場実習 ミネルヴァ書房

翻訳・その他

• 2005/12 「現場実習」指導スキル向上のための研修カリキュラム開発に関する研究報告書 社会福祉法人 丸紅基金「丸紅基金福祉助成金」助成事業報告書、社団法人 日本社会福祉士会

教育内容・方法の工夫

• 2014/04/01 発信力を磨く
• 2010/04/01 「キャリア設計」授業手法の開発

教科書、参考書等の教材の作成

• 2024/04/01 2024年度　「社会福祉」授業資料
• 2023/04/01 2023年度　「社会福祉」授業資料
• 2022/04/01 2022年度　「社会福祉」授業資料
• 2021/04/01 2021年度　「社会福祉」授業資料
• 2020/04/01 2020年度　「社会福祉」授業資料

教育方法・実践に関する発表・講演等

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教育上の能力に関し、実務の経験を有する者についての特記事項

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その他教育活動

• 2014/03/01 東洋英和女学院大学初年次前期必修科目「キャリア設計」の成果と課題―大学生活およびキャリア形成に対する意識の変化という観点からの検討 ―
• 2013/01/01 「卒業生活用によるキャリアの早期意識化と基礎学力強化による就職支援」プログラムにおける「キャリア設計」の開発及び継続実施
• 2012/04/01 「大学教育・学生支援推進事業（テーマＢ）」学生支援推進プログラム『卒業生活用によるキャリアの早期意識化と基礎学力強化による就職支援』事業
• 2012/03/01 『卒業生のキャリア形成と意識』報告書 東洋英和女学院大学 卒業生のライフコース研究会＆就職支援GP
• 2012/03/01 東洋英和女学院大学卒業生のライフコースを考える ― 2010年度卒業生調査から ―

学会における研究発表

• 2018/08 埼玉県社会福祉士学会 スクールソーシャルワーカーの語りからみえてくる支援の固有性とはー3つの事例に基づく研究ー
• 2012/10 日本社会福祉学会第60回秋季大会 職員の指導体制と実習プログラムとの関係―実習日誌におけるコメント指導に関する質的分析から―
• 2009/07 日本社会福祉実践理論学会第26回大会 実習体験と学びの構造－機関実習の日誌における指導職員の指導に焦点をあてた質的分析－

一般講演

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新聞寄稿

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インタビュー

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高等学校等へのアウトリーチ活動

• 2023/06 保育とソーシャルワーク ～子どもをどのような視点から捉えるか～
• 2023/06 保育・幼児教育とはー大学における学びについてー
• 2022/07 保育とソーシャルワーク ～子どもをどのような視点から捉えるか～
• 2017/06 保育・幼児教育とはー大学における学びについてー
• 2012/06 ワークライフバランス ～女性の暮らしと働き方～

その他特記事項

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科学研究費

• 2014/4/1～2016/3/31 「隣る人」の意義―震災・津波被害者当事者 中・長期的支援法の開発 日本学術振興会

その他

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