貞静学園高等学校模擬授業
保育士が国家資格になった経緯に触れ、福祉職としての保育士の専門性について考える時間をつくる。
参加者の協力を仰いで、言葉のないパントマイム（ロールプレイ）等を行いながら、子どもの行為の何に着目するかによって、保育者の関わりに大きな差がでることを、ソーシャルワークの関わりモデルを用いて解説する。
最後に、保育者は子どものよい点に着目する力が必要であることの理解を共有し、各自の自己の強みへの気付きを促す。