ペア・グループ活動を行うことによって、学生自身がお互いの理解を確かめ合いながら、協力して学ぶ。授業ではしばしば「パートナーに説明してください」という課題を出す。互いにインフォーマルな状況で理解を確かめ合うため、「分かったつもり」が少ない。（現在に至る）