文献講読とともに、個人およびグループによる体験学習を重視している。特に3～4年の2年間は就活や卒論、進学など、自分について振り返る心理的成長著しい時期でもあり，クローズドグループとしての活動も重視している。「夢を生きる」ゼミとして、夢体験ノートをテキストとして作成。
・希望者には、総合病院の病棟におけるボランティア（１年間）を紹介した。病院関係者との連携により、社会経験の学びを支える。先輩から後輩に体験報告を行い、経験を継承する。
【体験学習】：3年初めと4年初めに２回の箱庭制作を行い、考察する。体験とともに、テーマを決めて仲間の制作を観察し、自己と他者を比較してまとめ、考察する課題を出す。
【卒業研究】各自のテーマを問題意識としてまとめる。研究教材を作成。卒業研究をポスター発表し、論旨をゼミでまとめる。
（現在に至る）