修士課程 1 年・ 2 年の学生対象のゼミ.学外実習指導と臨床実践指導,修士論文のための研究指導を行う.少人数でのゼミ形式により,個々のテーマに沿って,研究指導や臨床指導を深める.それぞれが自覚的に学ぶよう,自分の専門分野を創り「○○博士コーナー」で発表するよう推奨することで,臨床概念や研究について各自の学びを促す.また,臨床実践事例の検討と,修論のため分析方法の習得のために夏季集中講義を夏季休暇中に開催（2015夏：「発達障害の語りを質的分析する」）.前川の研究を紹介するなど,互いに学ぶ意識を高める工夫をしている.（現在に至る）