学部３年生を対象にゼミの時間を利用して、箱庭療法の体験を実施した。２回に分けて湿った砂と乾いた砂の両方での制作を行い、その違いについて①感触の違い②作品に関する感想の違いの２点の感想を記述した。今後、この作品と感想をもとに分析を行う。