事例提示と講師による解説と講義.発達障害の心理療法に特徴的な,常同的で変化の少ない箱庭作品を,イメージ表現の特徴として理解し,語りの特徴とともに,象徴機能と自己感の関連について考察を提示した.（＊講師：田中康裕）