2015年度より始めた「EIWAプロジェクト」を中心に、PBL、女子大におけるリーダーシップ教育について実践報告。PBLの可能性と「化けた」学生の事例を紹介するとともに、女子大でプロジェクト型授業をすることの難しさ、だからこそやる意義があるという現場からの報告。グッド・プラクティスばかりでは参考にならないと思うので、これからPBLを始める人が安心できるような「失敗」例にも触れる予定。