教育哲学、教育思想、教育目的論

関係性に基づく教育目的論の可能性と課題
ケアリング論・シンボル論に基づく創造的な「知」の再構築
教育における教える―学ぶ関係
教員養成とアクティブ・ラーニング／ラーニング・コモンズ
家庭ー学校ー地域の連環に基づく実践的な知の検討

教育目的、教育関係、カリキュラム（教育課程）、ケアリング、
家庭－学校-地域の連携、知識、ジェンダー