論文
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デモクラシーとしての教育／教育としてのデモクラシー― 「公衆性」を「知の一様式」と捉えることの意義―
教育思想史学会、『近代教育フォーラム』、vol.24
pp.42-49
単著
尾崎博美
2015/09
有
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デモクラシーとしての教育／教育としてのデモクラシー― 「公衆性」を「知の一様式」と捉えることの意義―
教育思想史学会、『近代教育フォーラム』、vol.24
pp.42-49
単著
尾崎博美
2015/09
有
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