現在に至る。担当科目「子どもと社会」・教育原理研究室(ゼミ、2015年度まで)、人間科学演習（ゼミ、2016年度から現在に至る）において，社会的リソース(教育施設)でのフィールド調査・参加活動実施し，教育の原理的考察と教育現実・実践とを総合的に９考察・構想するための授業を実践している。