基本情報

• 大学 人間科学部 人間科学科 任期制嘱託講師 ー

専門

• 中高教育実習指導、教育哲学

現在の所属学会・協会・委員等

• 学会 2018/07 日本教育学会 会員
• 学会 2016/06 教育思想史学会 会員
• 学会 2015/05 教育哲学会 会員
• その他 2018/09 日本アーレント研究会 会員

過去の所属学会・協会・委員歴等

• 学会 2012/12 日本LD学会 会員

受賞

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資格

• 中学校教諭一種免許状（社会）
• 高等学校教諭一種免許状（公民）

特許

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職務上、実務の経験を有する者についての特記事項

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その他　職務上の実績に関する事項

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論文

• 2024/03 道徳教育における真理の探究－カリキュラムマネジメントの重要性をめぐって― 法政大学　多摩論集　第40巻
• 2021/11 図書紹介　ヘレン・M・ガンター著、末松裕基・生澤繁樹・橋本憲幸訳『教育のリーダーシップとハンナ・アーレント』 『教育哲学研究』第124号
• 2016/09 Rethinking Education as “the Social”: How "the social" be political, and in what scene? Center for Excellence in School Education,Graduate School of Education, The University of Tokyo Working Paper Series in Young Scholar Training Program No.9
• 2016/09 「ハンナ・アレントにおける“一人である”ことの多層性—政治的主体化へ向けて—」 『東京大学大学院教育学研究科基礎教育学研究室　研究室紀要』第45号
• 2014/07 書評　小玉重夫『難民と市民の間で―ハンナ・アレント『人間の条件』を読み直す―』 『東京大学大学院教育学研究科教育学研究室紀要』第40号

著書

• 2020/07 著作解題　「パーリアとしてのユダヤ人」、「全体主義の起原」、「エルサレムのアイヒマン」『アーレント読本』 法政大学出版局
• 2019/11 「臨床心理学における共生共育論のゆくえ—日本臨床心理学会・学会改革運動から—」『障害児の共生教育運動』 東京大学出版会

翻訳・その他

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教育内容・方法の工夫

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教科書、参考書等の教材の作成

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教育方法・実践に関する発表・講演等

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教育上の能力に関し、実務の経験を有する者についての特記事項

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その他教育活動

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学会における研究発表

• 2024/09 教育哲学会第67回大会課題研究 「ハンナ・アレントにおける「社会的なもの」の政治的可能性――「社 会的なもの」における主体（性）の契機をめぐって」
• 2019/09 教育思想史学会第29回大会 於：立教大学 「ヨナスとアレント」
• 2018/10 教育哲学会第61回大会 於：山梨学院短期大学 「ハンナ・アレントにおける「社会的なもの」の政治的可能性」
• 2016/02 Joint International Seminar Education in the Era of Globalization, in Stockholm. 於：Stockholm University “Rethinking Education as “the Social”: How "the social" be political, and in what scene?”
• 2015/10 教育哲学会第58回大会一般発表 於：奈良女子大学 「ハンナ・アレントにおける“現れていない”ことの多層性」

一般講演

• 2024/08 「ハンナ・アレントにおける”一人であること”の多層性 ~教育における「孤独」問題への一考察~」

新聞寄稿

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インタビュー

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高等学校等へのアウトリーチ活動

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その他特記事項

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科学研究費

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その他

• 2023/04～2024/03 中高教職課程 自主勉強会 2023年度東洋英和女学院大学教育活動助成奨励金